外星人售后电话小时示范课设计

外星人售后电话小时示范课设计

  • 学科:科学与技术
  • 年级:五年级
  • 课程时长:40分钟

  • 让学生了解外星生命的概念和科学理论。
  • 提升学生的创造力和想象力,通过角色扮演了解售后服务的意义。
  • 培养学生的沟通能力和团队协作精神。

本课将通过外星人售后电话的情景设置,引导学生探索外星生命的可能性,以及售后服务的重要性。课程分为以下几个模块:

  • 引入(5分钟):老师简单介绍外星生命的现状,以及为何需要“售后服务”。
  • 讨论(10分钟):学生讨论外星科技可能的问题,并思考外星人可能需要什么样的帮助。
  • 角色扮演(15分钟):分组进行角色扮演,学生分别担任外星人和售后服务代表,模拟打电话求助的场景。
  • 展示(5分钟):每组展示他们的对话情境,总结外星人遇到的“问题”。
  • 总结与反思(5分钟):老师总结本节课的学习内容,鼓励学生分享听到有趣的对话。
    • 讨论环节:在讨论外星人可能遇到的问题时,老师可以询问学生是否信任外星人的科技,并引导讨论:如果外星科技出现故障,售后服务应该如何提供?
    • 角色扮演:在角色扮演时,老师可以随机抽取一些学生提问,刺激其他组的售后服务代表进行应答,增加互动性。
    • 反馈环节:老师可以请几位学生分享他们在角色扮演中最有趣的体验,并引导整个班级进行即时反馈,促进学生之间的互动和思维碰撞。

    • 白板与马克笔
    • 一些有关外星人科技的图片或视频素材
    • 角色扮演需要的服装或道具(如外星人面具等)

    老师可以布置一个课后作业,让学生写一篇关于他们想象的外星人科技的文章,并提出他们认为的售后服务需求和解决方案。

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