示范课课程设计：苹果最大的缺点

科学与生活技能

六年级

本课程旨在探讨苹果作为一种水果的优缺点，特别关注其在营养、保存及消费过程中的问题。学生将学习苹果的营养成分，了解可能存在的缺点，如过敏反应、农药残留等。

• 导入环节（10分钟）：通过提问引导学生讨论他们对苹果的看法，并收集他们的想法。
• 知识讲解（20分钟）：教师介绍苹果的营养价值及其潜在缺点，使用多媒体展示数据和实例。
• 互动环节（15分钟）：学生分组讨论苹果的优缺点，并列举生活中的实例，随后分享小组讨论结果。
• 总结与反思（10分钟）：教师引导学生反思讨论结果，提出“如何选择和消费苹果更健康”的建议。